Гостиничный номер с зеркалами
-
на Алексеевской
Москва, м. Алексеевская, ул. Маломосковская д. 21, корп. 1
+7(495) 725-66-55 доб. 3 -
на Алтуфьевском ш.
Москва, м. Отрадное, Алтуфьевское ш., д. 28, 2-й этаж
+7(495) 725-66-55 доб. 5 -
на Коломенской
Москва, м. Коломенская, ул. Нагатинская, д.31
+7(495) 725-66-55 доб. 6 -
на Тульской
Москва, метро Тульская, ул. Большая Тульская, д. 2
+7(495) 725-66-55 доб. 7 -
Crazy отель
Москва, м. Отрадное, Алтуфьевское ш., д. 28, 2-й этаж
+7(495) 725-66-55 доб. 5 -
на Славянском бульваре
Москва, м. Славянский бульвар, ул. Кременчугская, д. 9
+7(495) 725-66-55 доб. 8
Единый телефон: +7 (495) 725-66-55
Наш E-mail: booking@pogosti.ru
WhatsApp, Viber, Telegram с 9 до 20 часов +7 (966) 100-66-55
Поделиться ссылокй
Отзывы клиентов: Гостиничный номер с зеркалами
Olga
Рекомендуем тренинги ораторского мастерства в.
Ответ:
Изысканная речь, построенная на ораторских приемах; высокая степень мастерства публичного выступления. Рекомендуем тренинги ораторского мастерства в. Москве: ИСКУССТВО РЕЧИ: риторика и ораторское мастерство. ПОБЕДИТЕЛИ: психология влияния и харизмы.
Изысканная речь, построенная на ораторских приемах; высокая степень мастерства публичного выступления. Рекомендуем тренинги ораторского мастерства в. Москве: ИСКУССТВО РЕЧИ: риторика и ораторское мастерство. ПОБЕДИТЕЛИ: психология влияния и харизмы.
Алекс
Положительное подкрепление повторений закрепляет результат. Договариваться или приучать? См.→ Личный пример родителей.
Ответ:
Договариваться или приучать? Личный пример родителей дает ребенку образец перед глазами. Второе - в принципе укреплять свой родительский авторитет.
Договариваться или приучать? Личный пример родителей дает ребенку образец перед глазами. Второе - в принципе укреплять свой родительский авторитет.
Наталья
Итак, – Пап, купи мне бананов! – Тебе нравятся бананы?
Владимир
Смотри.
Ответ:
Важно, чтобы разница между энергетикой лидера и энергетикой группы не была слишком большой.
Важно, чтобы разница между энергетикой лидера и энергетикой группы не была слишком большой.
Витал.
Нужно ли это организму? Наш предок эволюционировал, а привычка есть заранее осталась.
Ответ:
Голод.
Голод.
николай
Размеры группы: как минимум, 8-10 человек. Разнобой силы голоса, эмоций также будет мешать целостному восприятию афоризма. — После разбора хода игры давайте вновь вернемся к трем афоризмам, чтобы обсудить их смысл!
Алексей
Включая щекотку... Слова "юмор", "ирония", "насмешка", "сальность", "ехидство", "шутка", "шуточка", "анекдот", "прикол", "хохма", "язвительность", "сатира", "поддразнивание", "подколка", "острота", "комичное", "комизм", "остроумное", "курьезное", "забавное", "прикольное", "смехотворное" - представляют собой разные варианты понятия "смешное". Порядочные люди знают, что хорошо смеяться над ситуацией, допустимо смеяться над собой и, как правило, не стоит смеяться над другими людьми, если только они не ставят специальную задачу собою вас рассмешить.
Ответ:
Чтобы раздался веселый смех (аникс), создайте у аудитории неожиданность, которая вскоре и резко сменится озарением. Возникнет напряжение.
Чтобы раздался веселый смех (аникс), создайте у аудитории неожиданность, которая вскоре и резко сменится озарением. Возникнет напряжение.
Вячеслав
Автор методики - Н.И. Козлов.
Ответ:
Автор методики - Н.И. Козлов. Интересы: работа, дача, телевизор. Любит поспать. Очень любит быть в центре внимания, а также управлять своими близкими людьми. Вывод: Необходима серьезная работа над собой по всем уровням, но пока нет признания того факта, что причина ее личного неблагополучия – она сама – женщина, у которой, действительно, много достоинств.
Автор методики - Н.И. Козлов. Интересы: работа, дача, телевизор. Любит поспать. Очень любит быть в центре внимания, а также управлять своими близкими людьми. Вывод: Необходима серьезная работа над собой по всем уровням, но пока нет признания того факта, что причина ее личного неблагополучия – она сама – женщина, у которой, действительно, много достоинств.
Анастасия
«Я мер время». Эйнштейна. Писатель.1989, а также в книгах: "Инсайдаут" М.Мысль.
Ответ:
Например: червь и чрево. Писатель.1989, а также в книгах: "Инсайдаут" М.Мысль.
Например: червь и чрево. Писатель.1989, а также в книгах: "Инсайдаут" М.Мысль.
Ирина
Ничего страшного, если вы сделаете это утром, сразу, как только проснулись.
Ответ:
Это вполне можно делать в Wordе — так выходит быстрее. Курс. Потом планирование дня становится привычкой, и дальше оно работает на вас – помогает работать заметно эффективнее. Метод.
Это вполне можно делать в Wordе — так выходит быстрее. Курс. Потом планирование дня становится привычкой, и дальше оно работает на вас – помогает работать заметно эффективнее. Метод.
Лидия
Впрочем, и маме полезно уметь выстраивать отношения так, чтобы дети слушались и ее. Авторитет родителей создается либо самими родителями, либо культурными или религиозными традициями.
Ответ:
Если родители хотят успешно воспитывать своих детей, им нужно позаботиться о своем авторитете. У староверов родители имеют обычно больший авторитет, чем у православных, у мусульман - обычно больший, чем у христиан. То, что вы ребенка родили и воспитали, сам по себе для ребенка не аргумент: "А я вас об этом просил?" То, что вы старше и умнее, для ребенка не значит ничего: "А меня это не касается!".
Если родители хотят успешно воспитывать своих детей, им нужно позаботиться о своем авторитете. У староверов родители имеют обычно больший авторитет, чем у православных, у мусульман - обычно больший, чем у христиан. То, что вы ребенка родили и воспитали, сам по себе для ребенка не аргумент: "А я вас об этом просил?" То, что вы старше и умнее, для ребенка не значит ничего: "А меня это не касается!".
Pasha
Способность управлять своими эмоциями - вовсе не редкая, уже дети легко запускают свой плач родителям, для них это элементарно. Марк.
Ответ:
способность к. ---- "Табаков снимался у меня в "Двенадцати стульях", - вспоминал. Захаров. - В одном из эпизодов его герой должен был пролить слезу. Олег.
способность к. ---- "Табаков снимался у меня в "Двенадцати стульях", - вспоминал. Захаров. - В одном из эпизодов его герой должен был пролить слезу. Олег.
Олег
Эмоциональный контакт с аудиторией. Наблюдательность и умение принимать и давать обратную связь. Готовность действовать в условиях неопределенности.
Ответ:
Отсутствие той или иной тренерской компетенции у человека снижает его компетентность в тренерской деятельности. Вчувствование в группу. Эмоциональный контакт с аудиторией. Навык формулирования мыслей. Активное слушание.
Отсутствие той или иной тренерской компетенции у человека снижает его компетентность в тренерской деятельности. Вчувствование в группу. Эмоциональный контакт с аудиторией. Навык формулирования мыслей. Активное слушание.
Екатерина
Когда прямолинейно и "напролом" не получается, более эффективными оказываются непрямые, косвенные влияния. Как это?
Ответ:
Так уместно и естественно действовать в окружении друзей, когда они действительно друзья; в магазине, когда там в целом соблюдаются правила торговли и обслуживания клиентов; на работе, когда каждый действительно выполняет свой функционал. Когда прямолинейно и "напролом" не получается, более эффективными оказываются непрямые, косвенные влияния. Издавна под эти задачи люди использовали естественные природные процессы. Если на небольшую страну напал сильный враг, возможно, что ее другом может стать враг этого врага.
Так уместно и естественно действовать в окружении друзей, когда они действительно друзья; в магазине, когда там в целом соблюдаются правила торговли и обслуживания клиентов; на работе, когда каждый действительно выполняет свой функционал. Когда прямолинейно и "напролом" не получается, более эффективными оказываются непрямые, косвенные влияния. Издавна под эти задачи люди использовали естественные природные процессы. Если на небольшую страну напал сильный враг, возможно, что ее другом может стать враг этого врага.
Света
Вдохновение – это состояние, а состояние можно себе сделать, так же как бодрость и радость. Могу долго ходить и обдумывать идею.
Андрей
Подкрепление - это мгновенная позитивно или негативно влияющая реакция обучающего (или внешней среды) на определенное действие обучаемого. Смотри.
Ответ:
Положительное подкрепление - то, чем закрепляется нужное и правильное поведение. Ребенок обжегся - больше руку к огню не тянет, произошло отрицательное подкрепление (разовое подкрепление). Ребенок учится ударам карате и в момент хорошего удара слышит от тренера: Отлично! Хорошо! - это подкрепление (вторичное подкрепление). Подкрепление - обязательное условие любого научения и обучения. Смотри.
Положительное подкрепление - то, чем закрепляется нужное и правильное поведение. Ребенок обжегся - больше руку к огню не тянет, произошло отрицательное подкрепление (разовое подкрепление). Ребенок учится ударам карате и в момент хорошего удара слышит от тренера: Отлично! Хорошо! - это подкрепление (вторичное подкрепление). Подкрепление - обязательное условие любого научения и обучения. Смотри.
Единый телефон: +7 (495) 725-66-55
Наш E-mail: booking@pogosti.ru
WhatsApp, Viber, Telegram с 9 до 20 часов +7 (966) 100-66-55
Поделиться ссылокй