Комната с парковкой

• на Алексеевской Москва, м. Алексеевская, ул. Маломосковская д. 21, корп. 1
  +7(495) 725-66-55 доб. 3
• на Алтуфьевском ш. Москва, м. Отрадное, Алтуфьевское ш., д. 28, 2-й этаж
  +7(495) 725-66-55 доб. 5
• на Коломенской Москва, м. Коломенская, ул. Нагатинская, д.31
  +7(495) 725-66-55 доб. 6
• на Тульской Москва, метро Тульская, ул. Большая Тульская, д. 2
  +7(495) 725-66-55 доб. 7
• Crazy отель Москва, м. Отрадное, Алтуфьевское ш., д. 28, 2-й этаж
  +7(495) 725-66-55 доб. 5
• на Славянском бульваре Москва, м. Славянский бульвар, ул. Кременчугская, д. 9
  +7(495) 725-66-55 доб. 8

Отзывы клиентов: Комната с парковкой

Саша

Дидактогения - негативное психическое состояние учащегося, вызванное нарушением педагогического такта со стороны учителя (воспитателя). Выражается в повышенном нервно-психическом напряжении, страхах, подавленном настроении и т. В основе возникновения дидактогении лежит психическая травма, полученная учеником по вине педагога.

Алекс

Если ребенок, прервав нытье, захочет поправить вас или внести какие-то дополнения, внимательно выслушайте его и обязательно похвалите за проявленный конструктивизм. Учите ребенка выражать свои чувства словами, а не капризами.

Наталья

Адекватное поведение - соответствующее требованиям ситуации и ожиданиям людей. Ось "адекватное - неадекватное" и "к желаемой человеком цели - в сторону" дает удобную типологию. См.→ ​​​​​​​Разновидности неадекватного поведения: виктимное поведение девиантное поведение делинквентное поведение демонстративное поведение конфликтное поведение ошибочное поведение

приятель

Социальное восприятия противопоставляют личному восприятию, направленность и способ которого определяется самим человеком, его индивидуальными особенностями и склонностями. Смотри. Восприятие может быть более и менее внимательным - мельком, живым, а не шаблонным и осознанным, обдуманным (а не рефлекторным).

Алла

Номер телефона не записанный, забывался через минуту, а записанный без точного указания имени, и обнаруженный на следующий день, ни как не мог связаться с именем того, кто мне его дал и мог быть свободно выброшен.

Света

Это чувство, которое испытывает плод уже в материнском чреве. В таком случае у ребёнка ещё есть шанс стать самостоятельной личностью.

Юля

И менять ее можно только другой привычкой. Результат изумителен.

Николай

Карла. Хороший руководитель умеет играть и на честолюбии сотрудников: «Вы же у меня — талантливые!», и на подначке: «Не рассказывай мне, что ты с этим не справишься!», и использовать присоединение: «Мы с тобой — это сумеем!», в результате же сотрудники даже с низкой самооценкой начинают верить в свои силы.

Григорий

Поскольку они формировали своеобразную знаково-символьную систему коммуникации с бессознательным и выступали своего рода «языком программирования». Как известно, в своем поведении мы опираемся на свой собственный опыт, и это логично – на что же нам опираться еще?

Эдуардо

Наш подход - это подход. Мы гордимся нашим коллективом – творческой успешной командой таких разных, но объединенных общими целями людей, профессионалов своего дела. Мы не говорим их, какие цели они должны достигать – они решают это сами.

Иван

В его основе лежит представление об эффективности не проблемно–ориентированного («дефицитарного») подхода к жизненным трудностям семьи, а ориентированного на построение и реализацию необходимого клиентам «решения» ситуации. ОРКТ в обеспечении мотивированности показала, что наибольшее мотивирующее влияние учащиеся связывают с проводившимся построением «ближайшего шага в обучении», наименьшую – с построением критериев желаемых результатов обучения.

Любовь

Графоманство - гипертрофированное пристрастие писать много. Графоман - человек, который не может не писать. Веллер о графоманах: "Графоман - это страстный, бескорыстный писатель, который лишен способности к самокритике, к сторонней оценке того, что он делает, и не обладает даром сравнения своего продукта с продуктами других.

Сергей

Чаще жесткий человек мотивирует негативно: наказаниями, угрозами.

Василий

Сказка - описание эмоциональное, рассказ по-человечески.

АДМИНИСТРАТОР

Инструкции - один из естественных и необходимых элементов в общении родителей с детьми. Или вы просто имеете дело с бестолковым, который не понимает ничего. Могу ли я помочь чем-то еще?" Безусловный приоритет разговора со.

J

Отметили: темп, тембр, интонации. Упражнение для увеличения скоростного диапазона и тренировки умения быстро менять темп речи.

Владимир

Предопределена ли харизма от рождения или может быть результатом продуманных действий и расчета?

Алла

Всего было проинтервьюировано 34 ребенка (19 мальчиков и 15 девочек). В Калмыкии в промежуток времени от 5 секунд до 1ой минуты дети-агрессоры инициировали сотрудничающее взаимодействие в. После перебранки они приучают себя к тому, что бы сказать: «Давай забудем обо всем и будем друзьями», и начинают играть вместе так, если бы и ничего и не было.

Александра

Дело в семейной атмосфере, в системе семейных ценностей.

Евгений

Требовательность в кривой любви. А дальше – вопросы здоровья, состояния, настроения, усталости и т.д. Моя задача – тебе помочь. Правильная любовь - в заботе о том, кто живет, а не в слезах о том, кто ушел и кто потерян.